剝開的拚音怎麽寫的_剝開的拚音是什麽

内容摘要：　一年級一、給下列的生字各組兩個詞。二、看拚音，寫生字。z璵b䛩j䫮gm㩮gu玮g（）出（）天安（）（）場三、課外閱讀。快樂要和大家分享小女孩剝開橘子的皮，看見裏麵有許許多多的小瓣，就問道：“

一年級

一、給下列的生字各組兩個詞。

二、看拚音，寫生字。

z璵 b䛩j䫮g m㩮 gu玮g

（ ）出 （ ） 天安（ ） （ ）場

三、課外閱讀。

快樂要和大家分享

小女孩剝開橘子的皮，看見裏麵有許許多多的小瓣，就問道：“橘子啊，你為什麽是一瓣一瓣的呢？”

“為了讓你能夠分給大家呀！”橘子回答說。

小女孩又拿起了蘋果說：“可是你，蘋果呀，你為什麽不分瓣呢？是叫我一個人吃的嗎？”

“不，”蘋果回答說，“是為了讓你能夠把我整個送給小夥伴哪！”

小女孩明白了，快樂要和大家分享。

1.照樣子，寫詞語。

許多：許許多多

高興： 快樂：

2.橘子裏麵有許許多多的小瓣，是為了 ；蘋果不分瓣是為了 。

3.讀了短文，我知道了（ ）

①橘子要分給大家吃。 ②蘋果要送給別人吃。 ③快樂要和大家分享。

4.你認為什麽是快樂？

我認為，快樂就是 。

一年級答案：

一、體育 身體 香氣 香味 學習 習題

二、走 北京 門 廣

三、1.高高興興 快快樂樂

2.能夠分給大家 能夠把整個送給小夥伴

3.③

4.示例：和大家一起分享

二年級

一、在括號裏填上標紅詞的反義詞。

(1)困難像彈簧，你弱它就(　　)。

(2)失敗乃(　　)之母。

二、給標紅詞語選擇正確的解釋。

【特別】①與眾不同，不普通；②格外，很；③尤其。

(1)他特別喜歡郊遊，尤其是騎自行車郊遊。(　　)

(2)在我們這些人裏，就數他的脾氣最特別。(　　)

(3)這個節目特別精彩。(　　)

三、課外閱讀。

小猴挖井

小猴居住的地方離水源很遠，用水比較困難，於是它準備挖一口井。

第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有水；第二天它挖了幾尺，還是不見水；第三天又接著挖了幾尺，可還是看不見水。

小猴累得氣喘籲籲，它索丟下鐵鍬不幹了：“原來此地沒有水。”

猴媽媽知道了，接過小猴手裏的鐵鍬，在它挖過的洞裏隻挖了幾下，一股清涼的水就湧了出來。

1. 短文共有 個自然段。其中第 自然段描寫的是小猴三次挖井的情景。

2. 小猴挖了三次井，都沒見到水。這是為什麽？（ ）

A. 因為這個地方確實沒有水。

B. 因為他在這個地方挖了三天都沒有挖到水。

C. 因為媽媽告訴他這個地方沒有水。

3. 讀了這篇故事，我懂得了 。

4. 如果小猴見到總畫不好畫而發脾氣的小豬，會對小豬說些什麽？

二年級答案：

一、(1)強 (2)成功

二、②①③

三、1. 五 二

2. B

3. 做事情要有恒心

4. 示例：不要著急，隻要你堅持不懈一定可以畫好的。

三年級

一、用修改符號修改病句。

我寫的一扁作文“我愛祖國”在作文競賽中獲獎了。晚上，我激動地心情翻開日記本，想象著發獎時的情景就像電影一樣一幕幕出現在眼前。

二、能力展示平台。

法布爾是________國著名的____________、____________，著有《____________》。

他曾經說過：“在對某個事物說‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到沒有任何會懷疑為止。”針對法布爾的這段話，你有什麽感想呢？寫一寫吧！

三、課外閱讀。

怎麽去奶奶家

我們怎麽去奶奶家？

是騎自行車

還是坐火車

或者乘公交車

還是坐飛機？

當然了，要是我們生活在很久很久以前，

我們就會騎著驢或者馬

去看望奶奶

要是我們生活在未來

我們就可以坐火箭去

順便在我們的太空服口袋裏

裝一顆星星送給奶奶

怎麽去奶奶家？

我們還可以坐轎車去

不過我們還是走著去吧

奶奶就住在

馬路那頭的

另一個街區裏

1.奶奶家離“我們”（遠 不遠），你是從哪裏看出來的？用“ ”畫出來。

2.“我”想了哪些去奶奶家的方法？請用自己的話概括出來。

3.你覺得“我”是個怎樣的孩子？

三年級答案：

一、

二、法　昆蟲學家　文學家　昆蟲記

示例：法布爾細心觀察，勤於思考，在科學實驗上認真探索，力求真知，他是我學習的榜樣，我要向他學習。

三、1.畫：不遠。奶奶就住在馬路那頭的另一個街區裏

2.很久很久以前，可以騎驢或者馬；未來，可以坐火箭；現在，可以做轎車和走路。

3.“我”是個有奇思妙想的孩子。

四年級

一、根據古詩內容填空。

1.兒童急走追黃蝶， 。

2.大兒鋤豆溪東， 。

3.醉裏吳音相媚好， 。

二、按要求完成句子練習。

雖然天山這時並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁華呢？（改成陳述句）

三、課外閱讀。

鑿壁借光

匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿①壁引其②光，發書映光而讀之③。邑人④大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償⑤。主人怪問衡，衡曰：“願得主人書遍讀之。”主人感歎，資給以書，遂⑥成大學。　　

【注釋】①穿：鑿穿。②其：它的，指蠟燭。③之：指代書。④邑人：同縣的人。⑤償：報酬、回報。⑥遂：於是、就。

1.下列詞語解釋有錯誤的是（ ）。

A.不逮：燭光照不到。

B.穿壁：在牆上鑿洞。

C.大姓：姓“大”的人。

D.傭作：做雇工，勞作。

2.“衡乃與其傭作而不求償”的原因是 。（用文中原句回答）

3.本文寫了匡衡的哪兩件事？用自己的話概括出來。

4.說一說，匡衡身上有哪些你值得學習的品質呢？

四年級答案：

一、（1）飛入菜花無處尋（2）中兒正織雞籠

（3）白發誰家翁媼

三、1. C

2. 願得主人書遍讀之

3.本文寫了匡衡幼時鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，到大戶人家幫傭隻為借書這兩件事。

4. 示例：匡衡克服困難，努力學習的恒心與毅力值得我學習。

五年級

一、知識積累。

《 》、《 》、《 》、《水滸傳》並稱四大名著。

二、詞語填空

買（ ）還（ ） 厚（ ）無 恥

爭（ ）恐（ ） 交頭（ ）（ ）

高深（ ）（ ） （ ）（ ）睽 睽

三、課外閱讀。

雨

窗外，

已經下起了雨。

可是，媽媽，

你不要阻攔我呀，

我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨裏。

我變成一把傘。

傘在風雨裏飛著，

給沒帶傘的行人遮雨。

當雨停了，

我就又飛走了，

飛進雨後翠綠的樹林裏。

媽媽，也許你不見了女兒，

你很著急，

你怕我淋濕了雨。

你跑到街上，

問雨後的風，

問天上的虹，

問每個行人：

我的女兒，她在哪裏?

你來到林中，

問小鳥，

問花朵，

問葉子上滴落的雨滴：

我的女兒，她在哪裏?

它們都說：

那可是個淘氣的小姑娘呀，

她又在和我們捉迷藏吧，

誰知道她會藏到哪兒呢!

雨後。

林中。

蘑菇灑了一地。

它們最喜歡在雨後遊戲。

媽媽，當你伸手剛要采下那個最白，

最胖的蘑菇時，

忽然，

它變了，

變成了你的女兒，

她眨巴著眼睛，

笑眯眯地望著你

——媽媽，我又回來了!

你看，我仍戴著草帽呀，

草帽上還掛著彩色的雨滴。

1.“我”沒有變成（ ）。

A.雨傘 B.雨滴 C.蘑菇

2.“我”要去雨裏幹什麽？下列說法不正確的是（ ）。

A.“我”要去樹林中尋找大大的蘑菇 B.“我”要去給沒帶傘的行人遮雨

C.“我”要去和小鳥、花朵、葉子捉迷藏

3.在雨中，“我”的心情是怎樣的？（ ）

A.著急 B.害怕 C.高興

4.你覺得“我”是個怎樣的小姑娘？

五年級答案：

一、三國演義 西遊記 紅樓夢

二、櫝 珠 顏 先 後 接 耳 莫 測 眾 目

三、1.B

2.A

3.C

4.“我”是個活潑可愛、熱愛自然、熱愛自由的小姑娘。

六年級

一、按要求寫句子。

張思德同誌是為人民利益而的，他的是比泰山還要重的。(改為反問句)

二、根據課本內容填空。

1．《石灰吟》是_______代詩人_________寫的一首詩，其中抒發了詩人高尚氣節的詩句是：___________，___________。

2．隻要我們為人民的利益______________________，為人民的利益____________，我們這個隊伍就一定會____________。

三、課外閱讀。

雪山小太陽（節選）

1935年6月，夾金山山巒起伏，白雪皚皚。狂風夾雜著大片的雪花翻卷咆哮，凜冽的空氣中，雪山似乎也在顫栗。

前進的隊伍有些遲緩了。寒冷、饑餓、稀薄的空氣侵襲著這支堅強的隊伍，已經有很多同誌在這片讓神靈都敬畏的土地上永遠閉上了眼睛。

突然，風雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：夾金山高又高，堅持一下勝利了！翻過雪山是晴天，嘿！太陽暖和和，戰士笑嗬嗬……

歌聲穿透風雪，驅散了寒冷與疲憊，給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著，揮舞著手裏的快板，快樂的身影像一團跳動的火焰。“我們的小太陽又升起來了！”戰士們笑了。

這名唱歌的女戰士是紅軍隊伍裏的小衛生員，誰也不明白她的名字。一路上，小姑娘把行進中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進，成了大家的開心果……

突然，她停了下來，路邊坐著一個受傷的戰士，把頭埋進臂彎裏像在打瞌睡。在這裏，停頓就意味著亡。“小太陽”拚命地搖著他，戰士隻是含糊不清地說：“冷，冷……”

隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發現，隊伍裏不見了那個快樂的紅色身影。戰士們到處尋找，在半山坡的雪地裏，看到她靜靜地躺在山坡上，已經沒有了生命的氣息。她隻穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒有一絲血色。在擔架上，戰士們找到了那件紅豔豔的大毛衣，它穿在一個受傷的戰士身上。

（選自《長征故事》陝西旅遊出版社有改動）

1. “我們的小太陽又升起來了！”小太陽指的是 。

2.第1、2自然段環境描寫的作用是通過渲染環境的 ，襯托紅軍戰士的 氣概和 精神。

3.小衛生員不見了，原來她（ ）

A.躺在山坡上睡著了

B. 為了救傷兵永遠地離開了這個世界

C.掉隊了

4. 文章標題“雪山小太陽”寓意深刻，你如何理解它的含義？

六年級答案：

一、張思德同誌是為人民利益而的，難道他的不是比泰山還要重的嗎？

二、1.明　於謙　粉骨碎身渾不怕　要留清白在人間

2．堅持好的　改正錯的　興旺起來

三、1.小衛生員

2.惡劣 英勇無畏 革命樂觀主義

3.B

4. 這裏的“小太陽”不僅僅指自然界的太陽，而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一種美好的品質。在紅軍過雪山那樣艱難的日子裏，小姑娘身上始終洋溢著熱情與活力，就像一輪燦爛的小太陽，散發著光和熱，溫暖著每個人的心胸，使大家充滿信心，看到光明和未來。

本文到此結束，希望對大家有所幫助呢。